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read2();却发现，她到了她跟前后，看到她真的是在写信，只是，那歪歪扭扭的字，她实在认不出那是啥？
还有，格式也不对，这里一个那里一个，如果不是她告诉自己是在写信，她以为她只是在画一群游着的蚯蚓。
“这是什么？”
“爹地的D啊……”
小丫头很理直气壮的告诉阿姨，自己写的这个长了一个大耳朵的“D”，就是爹地的意思。
钟晚要笑抽！
所以，这个一根棍子，再隔着老远挂了一个圆圈的玩意，是字母D呗。
她继续往下看：“那这个了？”
小姑娘马上十分骄傲的回答：“我呀，wo，我们老师教过的，就是指若若宝贝。”
她说到这个的时候，还特意捧住了自己的小脸蛋。
钟晚：“……”
这那里是wo?
这分明就是一根不听话的棍子，再次挑了一个破气球！
钟晚不能看了，赶紧走开去忙自己的，她怕再看下去，会被笑死在这里。
于是她继续忙碌去了。
可她没有想到，她忙着忙着，过了几分钟后，这小丫头忽然停下了笔，非常难得的也发现了自己写得不像个样。
“要是哥哥们在就好了，他们会帮若若写得。”
她无比的沮丧，想起哥哥们帮她写作业的情景，更是无比的怀念起来。
那现在怎么办呢？
哥哥们又不在，那小发夹，在过来日本的时候，也不下心弄掉了，哥哥们没法再帮到她了，而她，也不能不跟爹地联系的。
她很想爹地。