“大家都知道，在我们这个充满奇迹的世界上，生灵即使是死去，也能得到复生的机会。
“一颗黄色的魔法石，或是一段咒语，也有可能是一份执念，它们都可以让死者复生，只是会消耗已死之人的灵魂力量。
“灵魂，虽然我们总是在提到它，但不得不承认，它对我们来说，是一种很神秘、也极为陌生的存在。”
这是一节公开课的试验课，专挑在E班进行。
路西菲尔端坐在课桌前，目视前方，专心听讲，也握着他的羽毛笔，认真地记着笔记。
“啊，我们都知道，灵魂力量的缺损不只会对现世的我们产生影响，也会妨碍我们灵魂的转世，有些人对此不以为意，它却是一个非常严重的问题。”
讲课的导师在讲台前来回踱步，她总是喜欢在课本内容中加入很多自我见解与道听途说的内容，也喜欢在上课时把一些不值得推敲的学说杂论分享出来当笑话解闷，且思维跳跃，经常会把两个毫不相干的知识点接在一起说。
虽然这是她第一次在E班上课，而且是“一对一”的模式，她也对E班的学生抱有偏见，但这节课她还是上得很满意的。
毕竟面对的学生是一个哑巴，不会有人打搅她的滔滔不绝，也不会有人对她的某些废话提出异议。
“人们都认为，灵魂一旦受损便无法修复，实则不然，只是很少有人敢拿灵魂来做实验罢。”
“我记得以前我们麦格学院里有一位教授就做过有关灵魂的实验……其实也不全是，他在使用魔法石复活别人的时候另画了一个聚魔法阵，聚集了大量魔力，有效减少了被复活者灵魂的受损程度。
“不过那么做能否消除黄色/魔法石的副作用还是未知，因为那个被复活的人至今都还未死去呢，没法确定他能不能顺利转世。”
说到这里，她晃了晃手中的魔杖：
“也许我们可以参考这个实验，试一试改进魔法石的功效，或者别的方法……灵魂在经历七次轮回后将会化为大气中的灵力，那么我们就可以逆转这个过程，用大气中的魔力、或溢出的黑暗力量来补完灵魂的缺损。
“当然，这一过程必定会使用到禁咒——也就是传说中由黑暗之主发明的‘黑魔法’，若是找不到特定的魔法阵图，就只有用黑魔法才可调取黑暗力量。”
路西菲尔奋笔疾书的动作稍缓，他微微低下头，一本封面上镶嵌着一颗鲜红宝石的笔记本从空气中析出，在他面前自动展开。
站在讲台边上的导师并没有注意到台下学生的小动作，她正沉浸在自己的课堂世界之中，讲课内容已从黑魔法与“黑暗之主的传说”跳跃至“云中界圣骑士团团长的英雄事迹”、开始抢历史老师的工作了。
……
“返回宿舍的路上注意安全，路西菲尔同学。”
一节课的时间很快过去，布置完课后作业的导师站在教室门口，面对眼前改善了她对E班看法的“好学生”，特意叮嘱道：
“听说零之人偶师最近又开始行动了——主题乐园那边发生的事件，虽然离我们很远，但这点距离对于‘奇迹’而言算不上什么。”
路西菲尔点了点头，在听着面前人又唠叨了遍“你和你的其他同学不同，你还有救”、“记得一定要完成课后作业”后，目送对方离开。
在此之后，他根据“史书”的提示，前去了麦格学院的图书室。
“能够修复灵魂的方法？”
麦格学院的图书室内，图书室管理员莱特看到对面学生想要查找的东西，愣了一下。
他想了想：“这好像是哪位导师的课题吧？”
“是课后作业。”路西菲尔写道，“拜托你了。”
“好吧，我倒是听说过一些相关的传闻。”莱特一边说着，一边转身飘到了一排书架前。
莱特是一只有着奇特形态的精灵，他的下半身并非人类或人形精灵拥有的双腿，而是灵体，其中漂浮着一枚散发着柔和光芒的金色圆环。
他的背后还生着一对无法收回的洁白羽翼——对此，并非第一次来图书室的路西菲尔已见怪不怪。
“应该是这几本书，你看一下。”没过多久，莱特抱着一大堆书返回柜台，他把书小心翼翼地放在了柜台上，摆在最上边的是一本记录了紫星大陆上各领域特色的地图册，底下的则是各种专门研究“灵魂”或“复活魔法”的专家的学术报告、以及相关杂志。
“主要是植物王国和赫拉火山。”注意到面前精灵疑惑的眼神，这位图书管理员解释道，“这两个领域都有他们独有的‘治愈灵魂’的方法：植物王国的居民相信他们的花神是万能的，只要向花神祈愿、借助花神的力量便可让受伤的灵魂痊愈；火山那边则寄希望于找到传说中的‘圣火’，企图让灵魂在火中重铸……呜哇，你满脸的不相信呢，路西菲尔同学。”
“对了，还有这个。”他似乎忽地想到了什么，伸手把地图册翻开，“亚特兰蒂斯。”