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read2();蒋祺毕竟不是专业的心理疏导师，这次能说动尤亮，无非是拿自己的往事来破开尤亮心里坚硬的壳。等尤亮打开心扉，蒋祺也算是完成了任务，功成身退。接下来自然有同侪老师接替他的工作，开展评估在，制定康复方案，开展康复培训。
蒋祺退了出来，推着轮椅往外行去。他一直笔挺挺的背，略略弓着，肩膀下榻，低着头，连视线都是向下的。他慢慢推着，整个人看起来很脆弱，好像一阵微风就能将他吹跑。
徐荏慢慢地跟着，呼吸极轻，怕一个呼吸，他就不见了。
待尤亮同意接受康复培训，接下来的工作开展就顺畅了很多。
“思归”给尤亮做了前期评估，尤亮双下肢感觉障碍、运动障碍，感觉运动功能丧失，神经性膀胱和神经性肠道 ，也就是大小便失禁。因为没有经过培训，无法做到独立翻身、坐起、站立，日常生活完全依赖家人。针对尤亮的情况，“思归”为他量身定制了康复方案，并第一时间安排了康复培训。
时间一定下，“思归”就将尤亮接了过来。
下了车，尤亮推着车过来，精神状态好了很多。在走廊里遇到蒋祺，他兴奋地打招呼：“蒋老师！”
蒋祺见了，笑着问他：“感觉怎么样？”
尤亮有些羞涩：“蒋老师，我想要好起来，但是，我怕我做不好。”
蒋祺将自己推近他，拍了拍他的肩膀说：“别怕，我会全程陪着你，把我会的技巧都教给你。”他凑近了尤亮，悄悄说，“其实我以前也都跟你一样，刚来思归的时候，心里怕怕的，还没你勇敢呢！”
尤亮被激励了，眼睛都亮亮的，问道：“真的？那蒋老师，你上次跟我说的你的事情都是真的吗？”
“当然。游戏是真的，颓废是真的，跳舞也是真的。”
“那，我真的能恢复到你这样？还能跳舞？”尤亮急切地问着。
“当然，你愿意的话。”
“我愿意，我想跟你学。”
“好，我教你。”蒋祺微笑着，笑容里带着宠溺。
那边，尤亮的床铺已经准备就绪，父亲把尤亮抱上床。
大约是真的很喜欢尤亮，蒋祺承包了他的所有培训任务。蒋祺身份特殊，他既是残联的残疾人专职委员，也是思归的工作人员，平日里虽也承担了康复同侪师的任务，但大多时候以处理日常事务和对外联络为主，很少全权承担一个人的全部培训康复任务。这次因为尤亮，蒋祺真是打破了太多先例。
蒋祺对尤亮的训练就从起床开始。
尤亮胸9-10脊髓损伤，下半身完全失去知觉。好在双手还能活动，他的移动全靠双手。
尤亮静静地躺在床上，脸上带着些对未来的期待和对未知的惶恐。
蒋祺轻声地安慰，耐心地指导。他先是让尤亮用自己的双手支撑起上半身，让自己在床上坐起来。床是特制的，床边上安装有扶手，类似学生宿舍的上铺。床上的人可以抓紧扶手借力让自己支起上半身。
然而，即使上半身起来了，对半身瘫痪的人来说，坐着本身就是一个难题。因为无法感知，他们很难控制平衡，只能用双手支撑，然后在无数次的跌倒之后，掌握到平衡感。
撑起后，尤亮还需要用自己的双手将身体挪到床沿。这个动作看似简单，实则很难。尤其像尤亮这样，常年封闭在房间里，别说锻炼，连日常生活都需要家人帮忙，双臂根本没有什么力量。而他自身体重又和成人相仿，不像蒋祺因为失去了腿而体重变轻。
尤亮在蒋祺指导下，转动上半身，将双脚挪动到床下，双手撑着床垫，试图让自己挪动些许距离。挪出稍许后，换手的间隙，上半身一晃，尤亮直直地向后便摔了下去。
在场的人，心都揪了起来。徐荏也不例外。